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用葫芦丝传递真情,青岛资讯

青岛资讯:“只要星福儿这个单位存在,我们的送教上门的爱心接力就不会停下∴☆。”钟楼区星福儿小百灵艺术建构幼儿园是一所艺术为特色的省级示范幼儿园♀♀,然而♂,这里的老师不仅多才多艺∟π,而且充满爱心♂△。去年暑假以来↑,全园24位老师爱心接力⊙⊙,为一位19岁的DMD(杜氏肌营养不良症)少年送教上门∴◇,用葫芦丝传递着社会真情﹡〇。2018年暑假〇♂,来自星福儿毕业生蔡声远妈妈的咨询电话□,让幼儿园得知在“一加爱心社”帮扶的DMD儿童想要学习葫芦丝▽,正苦于找不到可以坚持上门的合适老师∵∵。当大家了解了“DMD”这样一个特殊病症的时候♂┊,知道孩子学习葫芦丝是为了锻炼呼吸肌肉力量□,感觉到这件事就是在和时间赛跑┊。幼儿园行政和工会立刻进行集体商议₯,在最短的时间内接下了这项活动〇〇。考虑到这项活动的长期性和稳定性▽,本想采取以往义务支教用周六休息的时间☆,但难免会由于老师个人可能会有突发情况等造成义教活动的中断⌒,于是决定用每周五上午的时间△,以接力的方式▽,排出教师葫芦丝义教一年的安排表☆□。教授葫芦丝是星福幼每个老师都会的教学技能↑,所以大家参与﹡,全程接力↑,才有力量和DMD来一次长久的对抗♂☆。还记得2018年中秋前夕☆♀,幼儿园行政和工会一起去看博恩(化名)的时候△,这个坐在轮椅上19岁的少年露出孩童一般单纯的微笑时♂⊿,大家的心立刻被打湿了π。这样的帮扶△,不能让这个年轻人站起来↑◇,也不能立刻改变更多的局面↑,但是π△,星福儿行政、工会可以保证π,只要星福儿这个单位存在∟↑,对博恩的帮扶就会一直存在……和时间的赛跑从夏天到春天〇,全园24位教师全程接力₯﹡,每个人都深知自己的责任□☆。为此┊,教师们认真备课☆,绘制放大的曲谱◇□,一句句唱∴,手把手教♂。博恩很聪明也愿意克服自身动作的困难◇⌒,从单音吹气⊿⌒,到演奏曲子♀↑,进度逐渐快起来↑⌒。每次去之前的备课∴,老师们都会讨论一番用什么曲子∵,可以让他爱吹乐意吹π。快过年了♂♂,博恩可以学吹《喜洋洋》;快放寒假了⊙,细心的老师们给博恩教授了几首新曲子♂⊿,作为寒假作业△☆,开学要检查博恩练习的效果;春天快到了∟,博恩又学起老了《望春风》《小燕子》……“一加爱心社”的袁一凡老师始终默默关注着博恩的变化◇◇,在新年“一加爱心社”的庆祝活动中⌒∟,还让博恩上台表演了葫芦丝∵。博恩的妈妈始终说:“在DMD患者中∵,博恩是幸运的⊙∵,在历经了很多困苦之后◇,和博恩度过平凡的每一天就是幸福△△。”(王芳管秀娣朱成英) 【青岛资讯】
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